CMA

* COMITÉ MONDIAL POUR LES APPRENTISSAGES TOUT AU LONG DE LA VIE
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* WORLD COMMITTEE
Site: The World Committee
* COMITÉ MUNDIAL
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* Email: wcfel@wcfel.org

UIL NEXUS

4e Forum mondial

4ème  FORUM MONDIAL
DES APPRENTISSAGES TOUT AU LONG DE
LA VIE
UNESCO – 125 Avenue de Suffren Paris 7e
5 et 6 février 2015

« Apprentissages tout au long de la vie pour tous :
Une volonté partagée, un défi à relever »

Rendre possible à chacun d’apprendre tout au long de sa vie tout ce qui lui est nécessaire : cette grande idée, condition pour la paix et le progrès, fait consensus. Cependant la réalité est loin de l’idéal. D’où viennent les écarts ? Quels sont les freins et les facteurs de réussite, quels sont les préalables ? Où sont les leviers ? Qui peut quoi pour qui, et quand ? Quelles sont les grandes voies sur lesquelles nous avons à conjuguer les expériences et nos réflexions afin de dynamiser notre action vers un but commun, dans l’heureuse union de nos complémentarités ? Nous en avons sélectionné quatre, qui donneront lieu à quatre grands ateliers de réflexion internationaux :

  1. Améliorer les conditions d’accès aux savoirs fondamentaux pour tous, de la petite enfance jusqu’à la fin de vie,
  2. Agir, éduquer et former pour une santé durable,
  3. Reconnaître et développer le rôle des entreprises dans les apprentissages tout au long de la vie,
  4. Reconnaître et faire émerger des compétences interculturelles.

Animation du forum mondial, Françoise DAX-BOYER et Alexandre GINOYER

 Plaquette (PDF)

Contributions 4e Forum

Le Forum en images

Enregistrements audio des intervenants
(Français -Anglais)

Actes 4e forum 2015

PROGRAMME
Le 5 février 2015 de 9h00 à 12h30 à l’UNESCO en plénière, salle I
 SESSION D’OUVERTURE DU 4e FORUM MONDIAL

Discours d’ouverture

Irina BOKOVA, Directrice Générale de l’UNESCO
(Texte)
Arne CARLSEN, Directeur de l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL), Hambourg
Alan TUCKETT, Président du Conseil international pour l’Éducation des adultes (CIEA), Montevideo
(Texte: ENFR)
Yves ATTOU, Président du CMA

Conférence inaugurale: Quels enjeux pour le IVème forum mondial ?

Sylvia SCHMELKES DEL VALLE, (Mexique) Présidente de l’INEE, Institut national de l’évaluation de l’éducation
(Visuel)
Présentée par Alfonso LIZARZABURU, (Pérou) Consultant international en éducation de l’UNESCO
(Texte : EN - FRSP)

Le regard du CMA: Où en est-on sur les apprentissages tout au long de la vie ?

Pierre LANDRY, Président du Groupe Prospective du CMA, présente des éléments de prospective à partir d’une analyse des rapports Faure, Delors, Morin, consacrés aux apprentissages tout au long de la vie
(Texte: FREN ; Visuels: EN FR ; Le rapport)

Regards d’acteurs sur l’éducation du futur

Pierre BEDIER, Président du Conseil Général des Yvelines
Paul BELANGER, Directeur du Centre de Recherche Interdisciplinaire sur l’Éducation Permanente de l’Université du Québec à Montréal
Salah DERRADJI, Algérie, Sénateur et professeur
(visuel)
Olivier FARON, Administrateur général du Conservatoire National des Arts et Métiers
Antoine GODBERT, Directeur de l’agence Erasmus + France/Éducation et Formation
Animation par Régis ROUSSEL, Centre INFFO

Le 5 février 2015 de 14h00 à 17h00 en deux lieux différents
SESSION INTERNATIONALE N°1 salle 1
Améliorer les conditions d’accès aux savoirs fondamentaux pour tous,
de la petite enfance jusqu’à la fin de vie
  • Les inégalités se creusent. Que faire pour améliorer les conditions d’accès des femmes et des filles à tous les apprentissages?
    Mounira CHATTI, Universitaire, écrivaine
  • L’Art, médiateur des apprentissages. Emmaüs à Orsay/Orsay chez Emmaüs. Apprentissage du français et découverte du musée
    Thomas GALIFOT, Conservateur photographie, Musée d’Orsay
    Alexandre THERWATH, Chargé du développement des publics spécifiques
    (Visuel)
    Mathias VAN DER MEULEN, Coordinateur pédagogique, atelier formation de base, Emmaüs Solidarité
  • Progrès et limites du numérique pour le développement des apprentissages tout au long de la vie
    Rémi SHARROCK, Enseignant chercheur École Télécom Paris-Tech
    (Visuel)
  • Quelles politiques et innovations pour faciliter cet accès ?
    Arne CARLSEN, Directeur de l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL), Hambourg
    Antoine GODBERT, Directeur de l’agence  Erasmus + France/Éducation et Formation

Coordination
Françoise DAX-BOYER, Vice-Présidente du CMA

SESSION INTERNATIONALE N°2 salle IV
Agir, éduquer et former pour une santé durable
  • Apprendre pour la vie
    Quelle éducation pour tous afin que chaque individu se sente responsable et sache construire son bien-être physique, culturel, spirituel ? Dans quelle mesure et comment l’école peut-elle sensibiliser les enfants dès le plus jeune âge ? Quel bilan pouvons-nous dresser des méthodes d’apprentissage spécifiques et globales ?
  • L’éducation des filles, une véritable urgence
    Pourquoi ? Que faire ? Comment des comparaisons interculturelles peuvent-elles nous éclairer ?
  • Comment surmonter l’échec de l’éducation à la sexualité ?
    Les adultes sont mal à l’aise pour communiquer avec les jeunes. A qui Les jeunes doivent-ils poser leurs questions « délicates » ? L’école, un bon endroit pour en parler ? Quelles sont les approches les plus adaptées dans le monde?

Coordination
Marlena BOUCHE, CMA, déléguée CMA auprès de l’UNESCO
Intervention et témoignages d’experts internationaux

Johanna HERAT, TEAM LEADER: SEXUALITY EDUCATION, SRH AND GENDER EQUALITY, SECTION FOR HEALTH AND GLOBAL CITIZENSHIP EDUCATION, EDUCATION SECTOR
(visuel)
Thierry TROUSSIER, Médecin de santé publique et sexologue, Président de la Chaire UNESCO « Santé Sexuelle et Droits Humains” , université Sorbonne Paris Cité/France (visuel)
Alison CROSS, Psychologue de l’éducation, Vice- présidente du Conseil international d’éducation des adultes (CIEA), Représentante de la Région des Caraïbes, Jamaïque (visuel)
Shashikala SITARAM, Chercheur et Consultante internationale dans le domaine de genre, de l’éducation et du développement inclusif, Inde
(visuel)
Yves ANGELLOZ, Kinésithérapeute, Président Fondateur du Centre International des Jeux Mondiaux pour la Paix
(visuel)
Zhilbayev ZHANBOL OKTYABROVICH, Président de l’Académie des Sciences Pédagogiques, Kazakhstan
(visuel)

Le 5 février 2015 de 18h00 à 20h00
Soirée au Musée d’Orsay

Vivre une expérience d’apprentissage par la médiation de l’Art
Animation par des guides du Musée d’Orsay, avec cinq groupes de participants du Forum
qui pourront découvrit les techniques de médiations pour les publics peu familiers des musées ou en apprentissage du français

Coordination
Alexandre THERWATH et Elvire CAUPOS, Musée d’Orsay
(Visuel)
Alexandre GINOYER, CMA

Le 5 février 2015 à 20h 15
DINER DE GALA AU MUSÉE D’ORSAY

Le 6 février de 9h00 à 12h30 en deux lieux différents
SESSSION INTERNATIONALE N°3 salle IV
Reconnaître et développer le rôle des entreprises
dans les apprentissages tout au long de la vie
  • L’entreprise est-elle vraiment un lieu de développement des apprentissages tout au long de la vie ?
    Comment s’y prend-elle ? Que s’y passe-t-il ?
  • Pour quelles raisons les entreprises s’inscrivent-elles dans les apprentissages tout au long de la vie ?
    Pour quels résultats ? Quels sont leurs enjeux ?
  • Quelles perspectives ?
    Comment développer et reconnaître ces apprentissages ? Pourquoi ? Pour quels avantages ? Comment pourraient-elles s’impliquer davantage ?

Coordination
Martine SOUWEINE & Evelyne DERET, CMA
(visuel)
Intervention et témoignages d’experts internationaux
Richard BOUCKAT BOU NZIENGUI , Expert du développement des compétences, secteur bancaire GABON
(visuel)
Abdellah MEZZIOUANE, secrétaire général de CGPME Paris-Ile de France
(visuel)
Jean-Philippe POULNOT, Administrateur du Groupe Chèque Déjeuner, Responsable des partenariats politiques
(visuel)
Florence RAMBAUD, LVMH – Group Creative Talent Acquisition Manager
Tom WILSON,TRADES UNION CONGRESS UK (TUC) – Directeur de Unionlearn
(visuel)

SESSION INTERNATIONALE N°4 salle I
Reconnaître et faire émerger des compétences interculturelles
  • Tissages et métissages
    Altérité et Interculturalité pour envisager la réalité de nos sociétés multiculturelles et interdépendantes. Comment construire l’interculturalité et mieux vivre ensemble ? Comment la mobilité, dans ses différentes formes, favorise-t-elle l’acquisition des compétences interculturelles formelles et informelles ?
  • Interculturel et apprentissage
    Les compétences interculturelles sont étroitement liées à l’éducation et à l’expérience. Comment apprendre l’interculturel ? Y-a-il une pédagogie de l’interculturel ? Peut-on former à l’interculturel ?
  • Tradition et modernité, la transmission interculturelle et intergénérationnelle
    Les multiples filiations, connaissances et expériences sont porteuses de richesses qui transcendent les frontières et les âges. Quel patrimoine à transmettre : histoire, langue, langage, mémoire, perceptions et émotions ? Comment reconnaitre et valoriser les compétences informelles ?

Coordination
Farida TEMIMI, CMA
(visuel)
Interventions et témoignages d’experts internationaux
Dahbia BOUKANEF, responsable du service intégration et lutte contre les discriminations
(visuel)
Fred DERVIN, Professeur/Chercheur Université d’Helsinki Finlande
(visuel)
Rachel DUIGOU, responsable du pôle développement à l’agence Erasmus + France. Éducation et Formation
(visuel)
Carole GADET, chargée de projet intergénérationnels au Ministère de l’Éducation Nationale
(visuel)
J. Francisco R. QUEIRUGA Président de la Chambre de Commerce Latino-Américaine
(visuel)
Khaled ROUMO, auteur,  poète , romancier et spécialiste du dialogue des cultures  et des religions
(visuel)
Patricia VIEGAS, Professeur d’espagnol, Lycée Notre-Dame de Sion
(visuel)
Chris WERT, Directeur Accréditation et Développement international, École de Management Institut Mines Télécom
(visuel)

Le 6 février de 14h00 à 17h00
SÉANCE PLÉNIÈRE : SYNTHÈSE ET PROSPECTIVE

14h 00 RAPPORT DE LA SOIRÉE AU MUSÉE D’ORSAY

Alexandre GINOYER, CMA

14h 30 SYNTHÈSE GÉNÉRALE DES CONFÉRENCES INTERNATIONALES

Paul BELANGER, Directeur du Centre de Recherche Interdisciplinaire sur l’Éducation Permanente de l’Université du Québec à Montréal (Canada)

15h 00 TABLE-RONDE MONDIALE : « Quelles pistes concrètes : pour qui et quand ? »

Qian TANG, Sous-directeur Général pour l’Éducation à l’UNESCO
Arne CARLSEN, Directeur de l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL), Hambourg
David EDWARDS, Secrétaire général de l’internationale de l’Éducation (USA)
Andreas SCHLEICHER, Directeur de l’Éducation à l’OCDE (Allemagne)
Viacheslav SKVORTSOV, Recteur, à l’université d’État Pouchkine, Saint-Pétersbourg (Russie)
Alan TUCKETT, Président du Conseil international pour l’Éducation des adultes, Montevideo (CIEA), Montevideo

16h 30  CLÔTURE DU 4ème FORUM par Yves ATTOU


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